2026 年 2 月 2 日，恰逢《全民阅读促进条例》空闲实行的个管事日图木舒克设备保温厂家，"元启乐读：早期阅读与幼儿谈话发展计划会"在济南市市中区济南育贤中学举行。动作聚焦 0-6 岁幼儿阅读与谈话发展中枢议题，麇集学者、线幼儿园造就管事者赶早期阅读现实者，以表面传经、以现实解惑，搭建起质地的交流作平台，共绘市中区幼儿早期阅读造就发展新蓝图。

上昼 · 表面筑基，拓宽视线

先，市中区造就造就盘问中心亮堂主任开场致辞，他解读了《全民阅读促进条例》实行布景下进幼儿早期阅读的背负职责，也分享了市中区在学前造就阶段耕阅读造就的现实探索与阶段着力，为整场计划会奠定了业基调。

现场，市中区亲子阅读指讲师团同步建立，徐冬梅、刘斌两位敦朴为讲师团代表颁发聘书。据悉，讲师团成员均来自线学前造就叫造就岗亭，兼具丰富的造就训戒与阅读指才智，未来将承担起区域内亲子阅读指、造就业发展等职责，为市中区早期阅读造就范例化、体系化发展注入强劲能源，让质阅读指九牛二虎之力。

随后，诸位师带来精彩分享。心和公益基金会通知长刘斌敦朴以《扫描：0-6 岁早期阅读和造就》为题，度瓦解环球 0-6 岁早期阅读现实案例，为现场造就开化造就视线；

济南市育贤幼儿园范丽娜园长基于本园阅读现实，以《看见阅读的力量》为题，通过天真案例伸开分享，范园长围绕幼儿园阅读环境创设、特课程研发与动作神色转换三个面，系统先容了园场地阅读造就面的探索历程，全位展现了园本阅读课程怎样从"理念"走向"现实"，让阅读果真成为津润童年、成为赋能成长的挫折力量；

陕西师范大学岳造就以《阅读越好——怎样开展有的儿童早期阅读》为题图木舒克设备保温厂家，分享了基于永远实证盘问的早期阅读进策略，系统提供了科学的行径框架与现实旅途，为有开展儿童早期阅读指明了向。

亲近母语首创东谈主徐冬梅敦朴的主旨演讲《0-6 岁早期阅读与谈话发展》，围绕幼儿谈话发展特色，入阐释了阅读对儿童词汇积存、抒发才智晋升、想维发展、阵势津润的层价值。徐敦朴结传统经典绘本、儿歌等案例，拆解了怎样通过秀丹青书培养孩子的谈话抒发才智，分享了共读妙技，现场还与参会造就伸开互动交流，解答了大在线阅读指中遭受的困惑。

下昼 · 耕现实，共探创作初心

下昼的议程聚焦"现实分享与绘本创作"，从线实操与业创作视角，为早期阅读造就赋能。

市中区福景幼儿园李荣臻敦朴以《从"读故事"到"读咱们的故事"》为题，铁皮保温分享了她在早期阅读中的入想考与现实探索。在她看来，阅读既是孩子丈量全国的柔和脚步，亦然点火好奇心的火种；而提问与探索，则是动成长的果真燃料。系数这个词从阅读到提问、从贯通到创造的进程，自己等于儿童认真、果真的成长历程。

秀阅读庭造就代表以《书香城堡里的与成长》为题，分享了本班紫麒小一又友的庭阅读现实案例，丰富的史籍为孩子搭建起座充盈的"书香城堡"。他们觉得阅读不仅是闲居的习尚，成为庭共同的精神生计——它在潜移暗化中拓宽孩子的默契限制，津润品格成长，并构建起亲子之间针织而关怀的交流桥梁，阅读为孩子点亮了盏灯，而这盏灯照亮的，恰是与成长交汇的每天。

丹青书作田宇敦朴以《绘本创作想考——用视觉讲故事》的分享中，入解读了绘本的视觉叙事逻辑。他指出，低幼绘本的中枢在于用图像与儿童对话，其价值不仅在于讲故事，在于开启孩子感知全国万般的窗口，传递"万物王人有限可能"的信念。

结《星期八幼儿园》系列、《从小男孩到京剧群众——梅兰芳的故事》画元素儿歌绘本等创作案例，田敦朴幽默酷好地发扬了怎样借助画面传递汉文韵律与艺术之好意思，但愿每本绘本，都能成为孩子触摸文化、探索限可能的扇窗，但愿每个孩子都能在其中看见文化，感受好意思好，拥抱生命的万般可能。

园协同沙龙步伐，徐冬梅、刘斌、岳、魏红四位敦朴围绕"园视阈下早期阅读现实旅途"伸开度计划，倾听线困惑、凝华共育共鸣，为构建园协同的早期阅读造就生态提供了可行想路。

这场兼具表面度与现实温度的计划会，不仅为市中区早期阅读造就搭建了质的交流分享平台，动了阅读理念与线造就现实的度融。未来，亲近母语和市中区将以这次计划会为机会，同联袂抓续耕幼儿早期阅读域，让质阅读津润每位幼儿的谈话成长与心灵发育，为幼儿发展筑牢根基，助力全民阅读战术果真落地生根。【END】

元启乐读早期阅读处置案

有关东谈主｜点灯东谈主小唯敦朴

电话、微信｜18187524684

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